Search results for "Aprendizaje integrado"

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Teaching perspectives on CLIL in different educational contexts. Italy, Spain and Turkey

2020

La tesis realiza un estudio comparado internacional sobre el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE; en inglés Content and Language Integrated Learning, CLIL) basado en la impartición de diversas materias de una etapa educativa en inglés. El estudio se lleva a cabo en centros educativos de Italia, España y Turquía. El diseño de investigación utiliza un enfoque mixto cualtitativo-cualitativo, con cuestionarios y entrevistas en profundidad como herramientas de recolección de datos. Los datos de la investigación muestran la importancia de la colaboración del profesorado en cuanto a la creación de proyectos, el diseño de materiales, la planificación de las clases y la …

6303.03 MetodologíaEducational planningCLILEducación-PlanificaciónIntegrated learningComparative educationForeign languagesAprendizaje integradoLenguas extranjerasAICLEEuropeEnglish languageEducación comparadaCLIL Perception Foreign Language Teaching Content Teaching Diverse Educational Contexts5701.11 Enseñanza de LenguasInglésEuropaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Educación Física bilingüe y pedagogía crítica: una aplicación basada en el Judo

2015

Considering the impact that the introduction of Content and Language Integrated Learning (CLIL) is having in Europe, this paper presents a model of application for Physical Education in English. This model improves particularly the acquisition of a foreign language and proposes at the same time a comprehensive learning scenario based on the principles of the critical pedagogy. From the 4Cs framework of CLIL methodology («content», «communication», «culture» and «cognition») the paper offers an in-depth reflection on the possibilities of introducing the critical pedagogy approach to Physical Education, thus increasing its educational potential. First, we argue about the links between critica…

Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lengua Extranjera (AICLE)AnglèsBilingual Physical EducationJudoEducación Física BilingüeEnglishDidactic UnitComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONLlenguatge i llengües EnsenyamentContent and Language Integrated Learning (CLIL)unidad didácticaEducació físicapedagogía críticaCritical Pedagogyinglés
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Teacher smiles as an interactional and pedagogical resource in the classroom

2020

In classroom settings, laughter and smiles are resources for action that are available to both teachers and students. Recent interactional studies have documented how students use these resources to deal with trouble of various kind, but less is known about the sequential and activity contexts of teachers’ laughter-relevant practices, as well as their pedagogical functions. We use multimodal conversation analysis (CA) to investigate the interactional unfolding and pedagogical orientations of teacher smiles during instructional IRE (initiation-response-evaluation) sequences in a corpus of 37 bilingual lessons collected in schools in Finland and Spain. In analysing the focal smiles, we pay at…

conversation analysisConversation analysisAprendizaje integrado de contenido e idiomas (CLIL)hymyAnálisis de conversacionesluokkatyöskentelySmileAnàlisi de conversesnaurucontent and language integrated learning (CLIL)opettaja-oppilassuhdeAprenentatge integrat de contingut i idiomes (CLIL)keskustelunanalyysismiling37SonrisaRiureopetustilanneLaughvieraskielinen opetusSomriureInteraction in the classroomInteracción en el aula risaclassroom interactionlaughterInteracció a l'aulaIntegrated content and language learning (CLIL)
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